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家教老师流行易生而教 |
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为了了解在校老师做有偿家教的实际情况，本报记者昨天中午11点50分来到福田区某路段实地采访———这里附近有一所中学一所小学，由于正值放学时间，人流如潮，记者借此机会随机采访了大约80个中小学生，其中有大约20多个学生目前正在请家教，而且不少学生的家教都是老师或者是家长、朋友们互相推荐的。
“我的家教老师是我们班老师介绍的，”一名小学六年级的女学生告诉记者，“有一天，老师叫我爸到学校来，说我的学习不错，但是如果要再上一层楼还需要努力，就向我爸推荐了其它学校的两名老师，一个教英语，一个教奥数，100元一节课，现在这 两名老师每个星期都会来我家为我补课。”
另外一名初中二年级的男生情况相似：“我的家教是我们老师打电话到家里给我老爸介绍的，说我学习成绩不好，上课也不认真，建议我老爸给我请家教，还向我爸推荐了几个据说很不错的老师，语数外三门都有，100元一节课。现在我每个星期每门都要上两节课，一个星期大概要花600多元钱吧。”此外，学生请的家教老师还有家长的亲戚朋友介绍的、同学之间互相推荐的、或是家长看报纸到家教中心找的。可以看出，给别校学生做家教的老师远远多于给本校、本班学生做家教的老师。这是什么原因呢？
就职于福田区某小学的王老师告诉记者，一般情况下，老师是不会给自己班上或是自己学校里的学生补课或做有偿家教的，因为现在不少学校明令禁止在校老师做家教，一经发现将会受到很严重的处分。所以，老师要补课也多“往外”发展，或者发动自己周围一切关系介绍生源，或者主动走进家政中心寻找生源。
还有一位老师向记者透露，老师不愿给自己的班的学生做家教的原因是“怕脸面上过不去”，老师平时在学校言传身教，是孩子们的榜样。如果除了上课时间还给本班学生补课、收费，怕影响了自己在孩子和家长们心目中的形象。因此，相互介绍家教“生源”，“易生而教”，渐渐成为不少老师的选择。 |
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